中国传媒大学在职研究生2016年攻读硕士学位入学考试招生专业方向介绍

中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校和以信息传播为特色的综合性大学。传播学专业是我校最具优势的主流专业，媒介素养方向则是传播学研究中传播学与教育学、与心理学等学科进行交叉研究的前沿方向，由我校传播研究院下属的传媒教育研究中心负责统一招生及培养。该中心成立于2002年，是我国最早专门从事媒介素养教学与研究的机构之一。

传媒教育研究中心侧重传播学媒介素养方向领域，集科学研究、人才培养、学术交流、和社会服务于一体，目前已成为在全国居于领先地位的教学与研究机构。经过12年的发展，中心每年都向社会输送硕士研究生，先后承担了教育部“十一五”规划重点课题“当前大学生媒介素养的现状研究”、教育部人文社会科学课题《研究型大学教师绩效评价研究》、国家广电总局人文社科项目“电视剧与青少年成长问题及对策研究”和“传媒教育学科发展和课程研究”、联合国教科文组织项目“全球媒介与信息素养评估框架”、北京市“十一五”规划项目“媒介素养教育课程研究”、北京市教育科学“十二五”规划重点课题“信息化条件下北京市中小学学生学习方式变革实验研究”、亚洲传媒中心的项目《美联路透亚洲新闻报道议程设置特点研究》，中心老师和研究人员完成了中国儿童中心、广州佛山试验中学、江苏省扬州市委、江苏龙腾汽车有限公司、北京市黑芝麻胡同小学、中国传媒大学附小、北京市第十七中学等机构委托等专题研究项目。

从2004年至今，传媒教育研究中心已经培养毕业生70余人。因毕业生具有传播学、教育学等跨学科学术训练，以及在各类媒体及教育机构的多重实习经验，深受媒体单位、教育机构、政府机构的青睐，就业率高达100%。目前，毕业生就业的主要去向有各级电视台、门户网站、文化教育公司、教育技术企业、政府机构，以及大中小学和社会教育机构等。

该中心与美国、英国、加拿大、香港等国家和地区的学术机构开展学术交流活动，成功举办了三届中国媒介素养教育国际学术研讨会，今年11月5-6与在香港与香港浸会大学共同举办第四届中国媒介素养国际学术研讨会。研讨会提供了一个优良平台，使国内外媒介素养领域的顶尖学者、专家和业界权威人士有机会展开思想交流与碰撞，在学术界和教育界产生了广泛影响。目前，中心与美国石溪大学新闻学院合作，致力于新闻素养的研究和推广项目。中心将继续努力站在媒介素养教育领域的前沿，为我国的人才培养、学术繁荣和社会发展做出贡献。

课程设置

媒介素养方向学术型硕士生共需完成专业基础课程和选修课程的学习。其中专业基础课程4门，分别是《传媒教育理论与历史》、《传播学理论》、和《传播学研究方法》，《专业外语文献研究》。在从史、论、方法三个维度构建关于本研究方向的知识框架后，我们向学生提供了大量的专业选修课，如《中西文化专题研究》、《MediaandCulture》、《国际传播受众研究》、《传媒心理学》、《健康传播》、《社会化媒体研究》、《跨文化传播研究》、《中外教育史》、《青少年与媒介》、《媒介研究》、《媒介素养教育产品设计与开发》等丰富的选修课程。